국내 입시가 놓치는 재능: 규격 밖 영재, 어디서 자라나야 하나

영재교육의 축소와 규격화된 입시 평가가 특정 분야의 뛰어난 잠재력을 놓칠 수 있음을 지적합니다. 학교 안에서 확인할 수 있는 성취의 증거와 대학의 투명한 평가 기준을 마련하는 방향을 제안합니다.

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